Chi siamo

Cuore 21

Cuore 21 è una cooperativa sociale che nasce a Riccione nel 2015, come braccio operativo dell’associazione di volontariato Centro 21 OdV, dall’idea di alcune figure professionali che operavano al suo interno.

Mission

Cuore 21 promuove e realizza progetti volti a favorire l’autonomia di bambini, adolescenti e adulti con disabilità intellettiva. Attraverso interventi educativi, motori e artistici, mira a potenziare le loro competenze individuali e sociali, individuando percorsi di crescita personalizzati, in previsione di un eventuale inserimento lavorativo, che garantiscano dignità e un futuro sostenibile.

Vision

Cuore 21, attraverso il suo operato, vuole diffondere la cultura dell’inclusione e dell’accoglienza, riconoscendo che ogni persona è portatrice di ricchezza per tutti. Desidera essere un dinamico e affidabile punto di riferimento nel proprio territorio per tutte le famiglie con bambini, ragazzi e adulti con disabilità.

Valori

Il nostro valore principale si traduce nello slogan di Cuore 21: la bellezza di essere unici. Crediamo fortemente che ogni persona è portatrice di una bellezza unica, irripetibile e insostituibile. Solo la valorizzazione di questa unicità può creare una comunità realmente inclusiva, presente e capace di generare processi creativi che portano cambiamenti di valore sul territorio in cui opera.

Metodo operativo

Per raggiungere il livello più alto di autonomia della persona con disabilità, Cuore 21 offre progetti diversificati che stimolano competenze trasversali. A partire dalla singola persona e dalla sua unicità si definisce il percorso individuale costruito ad hoc con obiettivi specifici e progetti educativi adeguati. Caratteristica peculiare del metodo Cuore 21 è la condivisione con tutte le figure che ruotano intorno alla persona con disabilità al fine di individuare obiettivi condivisi e intraprendere il medesimo percorso di crescita:

Con l’equipe di Cuore 21 sono previsti incontri settimanali tra le figure educative della cooperativa
Le famiglie vengono accompagnate attraverso momenti periodici di confronto, dialogo e progettazione condivisa
Con il territorio (scuole, Ausl, professionisti, ecc.) creiamo un’importante rete di collaborazione attraverso il confronto costante con le figure di riferimento, sulle diverse tematiche e criticità educative emergenti.